泰安市高中不断“牵手”高校 合作共建培育时代英才

在10月28日至30日的山东大学第十七届全国重点中学校长论坛上，泰安一中荣获“山东大学2021年本科生源贡献奖”，学校近两年共有148人考取山大；喜讯不断，11月2日，“泰山学院优秀生源基地”揭牌仪式在泰安长城中学举行，这是泰安长城中学首次与高校合作共建“优秀生源基地”，学校发展实现新突破。

共建“优秀生源基地”是高中学校加强与各高校之间的教育交流和合作、明确高中教育教学改革方向、探索人才培养新模式、满足学生发展需求的一个重要方式，也有利于共建双方为学生谋发展、为国家育英才。近年来，我市高中在与高校共建“优秀生源基地”方面既“开花”又“结果”，反映出我市高中培育的学生越来越受到全国重点高校、知名院校以及社会各界的认可与关注，我市高中教育事业得到不断发展，质量实现不断提升。

我市高中学校育人质量不断得到高校肯定

树树皆秋色，山山唯落晖。走进泰安一中的校园，深秋的静谧与学子的耕耘相得益彰。在这个收获的季节，从山东大学传来的喜报让师生逐梦的脚步更加坚定、更具力量。历经双甲子沉淀的泰安一中目前已经是清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、中国科技大学等60余所重点高校的优秀生源基地，学校每年都在为全国乃至世界的高校输送人才，每年也会收到许多高校发来的喜报与贺信。

“许多高校对我们学校毕业生的评价不仅仅是成绩优异，更有综合素质全面、发展后劲足、可持续发展能力强，他们升入高校后，在各方面的工作和活动中都取得了较为突出的成绩，受到了老师们的肯定和好评。”据泰安一中相关负责人介绍，在育人理念的引领下，学校全面培树学生的核心素养，坚持立德树人、五育并举，通过抓实学生日常行为规范，丰富课程体系建设、强化学生心理健康教育，举办“高校名师面对面”、辩论赛、社团活动、社会实践等各类活动，开阔学生视野，满足学生健康发展、全面发展和个性发展的需求，这也为学校参加高校强基计划、综合评价招生以及在大学展现自我打下了坚实基础。

通过“优秀生源基地”这一桥梁和平台，泰安一中与众多知名高校进一步增进交流、深入合作，在“请进来”和“走出去”的互动中共同探索创新型人才培养以及教育新机制的建立，同时帮助学校教师了解高校对人才的需求，转变教育观念，提升育人质量，与高校实现共赢。“对学生来说，通过基地与高校的专家学者提前‘对话’不仅能够开阔视野、明确目标，也能够激发自身努力学习、追逐梦想的动力。”学校相关负责人表示。

引入高校教育资源为高中教育发展创造新机遇

对于同样传出好消息的泰安长城中学，首次与高校合作共建“优秀生源基地”对学校的发展具有重要意义。今年以来，学校紧紧围绕建设“现代化特色学校”的发展愿景，提出了围绕新课改、新课程、新高考，加强课题研究、加强课程开发，实现学生健康成长、教师专业成长、学校持续发展“两个成长、一个发展”的目标，高校优质教育资源的引入无疑为该项目标的实现创造了新的机遇。

“本次签约为我们与泰山学院之间架设了一座友谊合作的桥梁，搭建了一个共享交流的平台，是泰安长城中学发展历程中的一件大事，是学校走出校门与高校合作交流迈出的第一步，必定会推进学校高质量发展。”学校党委书记、校长刘勇表示，下一步，泰安长城中学将邀请泰山学院的专家学者来到学校开展专家报告、学术交流活动，指导学校教育教学、教师培训、课题研究、学生生涯规划、高考志愿填报等工作；学校也将为泰山学院提供教科研基地、实训场地，为泰山学院输送优秀生源，实现双方的合作共赢，达成学校“两个成长、一个发展”的总目标。

我市多所高中积极与高校建立合作长效机制

除了泰安一中和长城中学，记者了解到，泰安二中、泰山中学、英雄山中学等我市多所普通高中学校都在积极推进与高校合作共建“优秀生源基地”的工作，与高校建立友好合作长效机制，搭建双方沟通交流的桥梁，从而实现互惠互利、共同发展，也为我市高中教育事业的发展不断注入新的活力。其中，泰安二中目前也已成为清华大学、山东大学、对外经济贸易大学、哈尔滨工业大学（威海）等几十所知名高校的优秀生源基地，学校还被授予“清华大学2020年生源中学”。各所学校以共建“优秀生源基地”为契机，多点发力强化育人保障不断谱写教育新篇。

高中教育发展是一项复杂的系统工程。一直以来，我市高度重视高中教育发展，始终坚持问题导向、坚持统筹兼顾，从基础教育全局出发，从高中教育弱项抓起，坚持“三年一盘棋”的指导思想，拿出真招、实招，为学生的成长和发展奠基。

在今年9月27日的高中课程与教学工作会议上，我市提出要全面贯彻落实党的教育方针，努力办好人民满意的教育，推动全市高中教育事业不断发展，质量不断提升。面对以后的高中教育工作，我市各高中学校将聚焦学校的管理问题、学生的心理健康问题、高中教育发展的基础保障问题、高中课程改革问题，全面提质；同时充分调动各种优质资源，全力提升高中教学研究水平，进一步增强责任感、使命感、紧迫感，积极行动，奋发进取，确保推动我市高中教育教学质量再上新水平。