问：宝宝急疹如何确诊

　　好动的幼儿如何教育，宝宝睡不着什么原因，幼儿入学需要了解什么，孩子贫血症状，孩子集体旅游注意事项，宝宝甲沟炎怎么办。

　　一、幼儿问答：多大幼儿可以吃水果

　　宝宝什么季节送幼儿园

　　上幼儿园，意味着宝宝的成长已经步入了一个新的阶段，宝宝开始有了自己独立的人生，但是宝宝们上幼儿园会有一个相当长的适应过程，和幼儿园的环境有关，和幼儿园不同季节的状态也有关，妈妈们都很想知道，宝宝什么季节送幼儿园呢？

　　1、秋季。秋天是一年中即将进入年尾的阶段，在秋天的季节里很多小学和幼儿园都开始招收新生，所以，在秋季入园的小朋友们都是新认识的朋友，并没有新老同学之分，所以，在这个季节入园的话，很多宝宝们都是从妈妈的帮助下逐渐开始熟悉幼儿园和身边的小朋友。

　　2、秋天冷暖适宜。秋天在不同的城市，都是一个冷暖适宜的季节，这个季节的宝宝们好像又刚长大了一岁，而且，秋天的季节里宝宝们可以在不冷不热的天气里熟悉一个新环境，所以，在秋天开始上幼儿园，也是非常适合宝宝们的心理接受力。

　　3、一年幼儿园。因为每一年的小学招生都会从秋天开始，对于幼儿园的宝宝们来说，可以从秋天开始计算幼儿园的上学时间，这样就可以完整的从幼儿园念第一年、第二年，从而可以完整的进入小学的第一年，对于宝宝们的学业也会相对完整。

　　二、幼儿问答：1月份的宝宝多大上幼儿园

　　幼儿分离焦虑的表现

　　相信许多家长都听说过幼儿会出现分离焦虑，但是真正遇到孩子出现这样的症状时，不少家长却没有及时识别出来，还以为孩子是在无理取闹，有时还会大声吼孩子，其实这是很不应该的，可以说了解幼儿分离焦虑的表现是很有必要的。

　　幼儿分离焦虑的表现？

　　分离焦虑是指婴幼儿因与亲人分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应，又称离别焦虑。分离焦虑分为三个阶段：

　　1、反抗阶段——嚎陶大哭，又踢又闹；

　　2、失望阶段——仍然哭泣，继继续续，动作的吵闹减少，不理睬他人，表情迟钝；

　　3、超脱阶段——接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西，玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情。

　　幼儿分离焦虑的原因是什么？

　　1．环境的巨大变化(1)生活规律和生活习惯的改变。(2)成人与幼儿的关系。(3)陌生的活动室环境。(4)要求的提高。

　　2．家庭的因素，家长的教养方式是幼儿入园适应快慢的重要因素。在平时不娇惯孩子，注重幼儿独立能力培养，鼓励孩子探索新环境和与新伙伴一起玩的家庭，其幼儿入园的适应期就较短，幼儿的情绪问题也较少。而那些娇宠溺爱、一切包办代替的家庭中的孩子则需要较长的适应期。甚至有一些孩子由于环境的巨大差异和转折而出现情绪和生理上的问题。

　　3．幼儿自身个性与以往经验，在入园之前有与家长分离经验的幼儿比较容易适应幼儿园的生活。性格外向、活泼大胆的孩子则要比那些性格内向、安静胆小的孩子更容易适应幼儿园的生活。

　　现在家长应该对幼儿分离焦虑的表现有了解了，如果家长通过观察发现孩子有分离焦虑的表现，一定要学会正确的处理，不可以简单粗暴的打骂，要不然容易使孩子的分离焦虑更加的严重，而且还可能会给孩子带来心理上的创伤。

　　跟幼儿园老师聊什么

　　随着小宝贝们逐步长大，进入幼儿园开始新的学习，父母的注意力也被转移到了幼儿园的生活上面，那么对于想要了解幼儿情况的父母来说，到底如何利用接送的时间跟幼儿园老师通过聊天来掌握孩子的情况呢？跟幼儿园老师聊什么呢？下面小编就给您一个简单的介绍。

　　跟幼儿园老师聊什么

　　第一点是从孩子的身体方面，我们的孩子进入幼儿园以后，如果我们前期呵护不到位的话，照顾不到位的话，容易发生一些身体上的疾病。那么这个时候，我们送孩子去幼儿园的时候，就可以和老师有一个简单的沟通。经过我们家长的反馈，老师就会对我们孩子的饮食穿着以及他的一个身体状况方面会有一个侧重，去对孩子有一些侧重些的照顾。这样也有利于孩子在幼儿园这段时间的安全，以及他的舒适的一个状态，那么更有利于我们孩子的将康。

　　第二点就是我们孩子的情绪方面，我们跟老师沟通的时候，可以跟老师去讲一讲，孩子的一些情绪方面的特点。

　　第三点是孩子个性的问题，孩子平常有一些什么不好的习惯，可以和老师沟通，一起帮孩子改掉这些毛病。

　　第四点是家长对孩子在学校有一些问题的疑惑，我们孩子放学回来，会跟家长说，今天我被人欺负了，我们听到类似消息的时候，可能会觉得孩子受委屈了。这个时候我们要第一时间去跟老师交流，去问老师我们的孩子到底发生了什么事情或者受了什么委屈。

　　什么时候可以跟幼儿园老师沟通

　　可以利用接孩子的时间，直接告诉老师，比如有些孩子他在不高兴的时候，他就会去抢别人的玩具。可能在他难过的时候，他不是大哭大叫而是躲在角落里默默的不出声。还有他开心的时候反而会大喊大叫，我们把这些反映给老师的时候，其实老师就会对我们的孩子有一个更深的更快速的了解，也会在我们孩子出现什么状况的时候，给与一些针对性的引导。

　　每个宝宝都是父母的天使，近年来幼儿园的负面新闻导致部分家长无法信任幼儿园教师，从开始就把自己跟教师放在了敌对的位置上，实际上，大部分幼儿教师还是很有爱心的，所以家长要学会如何有效的跟教师沟通，避免矛盾产生，给孩子创造一个良好的幼儿园环境。

　　三、幼儿问答：家里有婴儿养狗的危害

　　幼儿园办公用品有哪些

　　幼儿园是我们每一个人主要的学前教育场所，曾经幼儿园也是我们日常嬉戏和玩闹的地方，更是我们关于童年记的最佳场所了。而一般幼儿园的相关一些设备的选购是需要我们的园长去费心的。下面，我们就一起来看一下幼儿园办公用品有哪些。

　　幼儿园办公用品有哪些

　　首先，是办公纸张，虽然幼儿园办公用品中办公纸张并不是一个大需求的消耗品，但是离开了自然也是不行的，因而复印纸或者打印纸必然是幼儿园办公用品中必不可少的一个部分。

　　其次，是本簿类办公用品，主要是个教师以幼儿园的其他工作人员做记事作用，一般情况下，包括皮面记事簿、软材、笔记本等等。

　　最好，其他办公用品，比如文件夹、档案盒、资料册等等，对于起到保护文件的用品，以及桌面上常备的计算器、笔筒、订书机等等。

　　宝宝多大可以去幼儿园

　　根据普遍的说法，一般是建议宝宝2岁半开始上幼儿园比较好。因为这个阶段宝宝有了基本的自理能力如吃饭，喝水，和表达沟通能力。可以和父母老师表述一些事情。而且宝宝2岁半以后，身体免疫力也好很多了，可以开始锻炼适应集体生活。对幼儿园的抵触情绪还未形成。在2岁半入园是比较好的时机。

　　其实有些家长老是怕孩子年龄还太小，去幼儿园不好，害怕被其他小朋友给欺负了。其实不然，通常孩子两岁半的时候就可以去幼儿园了，而且这个时候去幼儿园接受一些正规的早教教育，接触更多的孩子，对于宝宝的成长是有好处的。

　　四、幼儿问答：婴儿37.9度算发烧吗

　　幼儿胆小教师如何帮助

　　若幼儿胆小，有可能跟遗传以及所在的环境有关。幼儿无论是在生活中还是学习上表现出来的都是胆怯逃脱的行为，遇到一些问题时总是以逃避的方式来解决，教师要帮助幼儿纠正。那么幼儿胆小，教师如何帮助？

　　1.教师要想帮助幼儿克服胆小，就需要多多鼓励幼儿。在教学过程中，多给胆小的幼儿更多的关注、关怀和帮助，并且用赞美的眼睛看待他们。让幼儿们觉得自己被认可，被接受，从而增强他们的自信，久而久之就不再胆小了。

　　2.面对幼儿胆小，教师要给他们营造轻松、安适的环境。在这个环境里，教师可以开展各种游戏活动来培养他们的沟通能力，并让其多表达自己的想法。另外，通过角色扮演让幼儿认清自己是有能力做得到的，因此无需胆小退缩。

　　3.教师要培养幼儿必要的责任心。俗话说自己的事情自己做，这时教师就不应该什么事情都帮幼儿做好，而是要幼儿自己动手做一些事情，比如教师告诉他们如何进行一些简单的劳动，让他们在劳动中增强他们的自信心、责任心。有了自信心和责任心，就利于克服幼儿胆小。

　　五、推荐阅读

　　幼儿小故事推荐：抗战小故事，国学教育，历史小故事，国学启蒙，短篇小故事。