问：孩子智障儿童的表现

　　婴儿发烧怎么推拿按摩，幼儿多大小鸡要翻开洗，宝宝上呼吸道感染怎么办，宝宝换牙期间注意事项，怎样让孩子快速入睡，幼儿保险哪几种最畅销。

　　一、幼儿问答：多大幼儿可以吃水果

　　宝宝上幼儿园不和群怎么办

　　宝宝到了一定的岁数就会去上幼儿园，学习新的知识，开阔宝宝的视野。可家长却担心宝宝在幼儿园发生意外，和小朋友打架，与小朋友不合群等，那么，宝宝上幼儿园不和群怎么办？

　　1、家长要主动培养孩子合群的性格，不要等到孩子不合群后才被动的去纠正孩子的性格。要让孩子合群，首先家长要做到合群，家长要长带孩子去一些人多的地方，让宝宝看看父母是怎样与人沟通的，宝宝看的多了，也会受到家长的感染，学到一些处理同学关系方面的知识。

　　2、家长要常鼓励孩子在学校敢于举手发言，不要怕说错，要积极的发言。而且在幼儿园中，除了父母之外，最了解孩子的就是幼儿园的老师了，家长可以和老师好好的谈一谈，拜托老师平时多关心，多注意一下孩子。让老师多注意一下孩子的一举一动。

　　3、首先要让孩子知道，每个人都有不足的地方，不管是什么样的人，都有优点，也有缺点，不要总是想着缺点而忘记了优点。要多发挥优点就要了解了孩子的兴趣，发现孩子的优点并去培养，家长要做到对症下药。

　　二、幼儿问答：1月份的宝宝多大上幼儿园

　　聋哑的幼儿有哪些状况

　　听不到声音、不会说话是一种怎样的体验，相信只有真正的聋哑患者才能体会这种无声的痛苦。而家长需要做的就是在宝宝小的时候给他们更多呵护，避免聋哑疾病的发生。此时我们需要了解聋哑的幼儿有哪些状况？以便在发生情况以后，进行合理治疗。

　　聋哑的幼儿有哪些状况

　　1、严重耳聋

　　先天性耳聋的主要症状是双侧严重耳聋，听不见一般声音，故对声响无反应。有的存在残余听力或可听到汽笛、雷鸣、放炮等声音，虽不会说话，但哭笑声正常。

　　2、语言障碍

　　听力正常的婴儿一般在4-11月呀呀学语，这是语言发育的重要阶段性标志。而严重听力障碍的儿童由于缺乏语言刺激和环境，在语言发育最关键的2-3岁内不能进行正常的语言学习，最终重者导致聋哑，轻者导致语言和言语障碍、社会适应能力低下、注意力缺陷和学习困难等心理行为问题。

　　3、遗传

　　先天性聋哑是由于遗传因素(如父母近亲结婚)，胚胎期母体患急性传染病或耳毒性药物中毒等原因影响胎儿内耳听觉器官的发育不全，使出生后小儿听力损害因为耳聋，妨碍对语言的摹仿、学习而成为聋哑。

　　先天性聋哑的原因有哪些

　　1、常染色体显性遗传。

　　若父母一方患病，其患病方为杂合子，子女有1/2的机率获病;患病方为纯合子，子女百分百获病;若父母均为聋哑人，且均为杂合子，则子女有3/4机率患病，1/4为正常人。但若子女未获病，则子女的后代也不会再获病，因此时其子女体内，已无获病基因。

　　2、常染色体隐性遗传。

　　假设父母表型均正常，但都带有聋哑致病基因且都传给了下一代，就会生一个聋哑儿，机率为1/4;但若只有一方将聋哑基因传给了下一代，则后代将成为聋哑基因携带者并不致病，机率为1/2;若都未将致病基因传下，则后代无致病基因为健康人，机率也为1/4。

　　3、X连锁(性染色体连锁)遗传者与多基因遗传。

　　X连锁遗传罕见(2%以下)，通常都是女性遗传不发病(除非为纯合子)，男性发病，女性纯合子更为罕见，而且其子必然获病。既然咨询者提供的资料其母亲为聋哑者，又说明其哥哥为正常人，可以排除X连锁遗传。

　　生活中有很多聋哑患者，在同情他们的遭遇时，我们更要注意对自身的保护，在怀孕时期就注意起来，在宝宝成长过程中，让他们远离病源。健康的宝宝是一个家庭的幸福，这就需要夫妻双方更多对宝宝的爱与关注了。

　　三、幼儿问答：家里有婴儿养狗的危害

　　幼儿园教育有哪些内容

　　现如今社会竞争日益激烈导致生活压力越来越大，很多家长为了不让孩子输在起跑线上，都纷纷让孩子提前进入幼儿园进行小学课程学习，好为幼升小做选校的准备。那么，幼儿园教育有哪些内容呢？下面就带大家一起来了解一下。

　　幼儿园教育有哪些内容

　　可以粗略分为生活活动、区域活动、户外活动集体教育活动等。分科的话是五大领域：语言领域（包括谈话，散文欣赏，诗歌学习，故事教学等）、健康领域（健康，生活，体育等）、科学领域（科学实验探索，数学等）、社会领域、艺术领域（音乐、绘画，泥工，手工等）。另外，各班衔接如下：

　　1、小班注重行为习惯，自理能力，集体活动的融入和兴趣；

　　2、中班承上启下，注重孩子参与活动的兴趣和能力；

　　3、大班幼小衔接，对学习习惯的培养，合作探索等。

　　幼儿园培养孩子哪些能力

　　1、锻炼生活能力。很多孩子在上幼儿园前，在家里吃喝拉撒睡只靠哭笑就有家长来服务。而进了幼儿园，孩子就要懂得照顾自己，掌握独立生活能力、安全常识以及各种动作要领。

　　2、养成良好习惯。良好行为习惯的培养对一个人一生都是非常重要的。幼儿园阶段会让孩子养成良好的生活习惯（如生活作息习惯、生活卫生习惯、文明礼貌习惯、遵守规则的习惯等）和学习习惯（如良好的阅读习惯、倾听习惯，以及对新事物有探究的习惯等）。这些将会为孩子以后的学习打下坚实的基础。

　　3、社会化能力。幼儿园阶段是孩子从家庭走向学校和社会的过渡期，孩子在幼儿园里以玩的方式成长，能充分地跟同学一起玩，互相模仿，彼此协助，建立规则，信息沟通等诸多方面获得发展，并在社会化过程中培养相应的心理品质。

　　4、培育学习兴趣。幼儿园里开展的各项教学活动都注重儿童能力的开发。孩子通过不断体验、经历，学习知识技能，养成良好的学习习惯和学习兴趣，以及注意力、记忆力、想象力及创造力的开发。

　　以上就是关于“幼儿园教育有哪些内容”的信息介绍，希望对家长们有所帮助。另外，小编也温馨提醒：在儿童时期，幼儿园是孩子除了家庭以外最重要的场所之一，因此家长们在选择幼儿园时，要慎重地考虑选择与自己家庭环境和条件相契合的才是最好的。

　　四、幼儿问答：婴儿37.9度算发烧吗

　　幼儿脑炎早期症状

　　宝宝小时候就容易产生一些脑部问题，有可能是因为疾病或者其他方面的原因造成的，而由于幼儿各方面还不是很完善，很多年轻妈妈还不是很清楚怎么去判断幼儿脑炎，那么宝宝如果有脑炎的话，他的早期症状是怎样子的呢？

　　幼儿脑炎早期症状

　　年轻妈妈不要以为脑部的炎症就是要表现为神志不清、胡言乱语，其实脑炎得表现在初期是很普通的，可能会和一般的感冒相混淆。

　　脑炎是脑部发炎，最普通的成因是过滤性病毒感染，如水痘喝腮腺炎。偶尔也有因对百日咳的严重反应所引起的。

　　脑炎的可能症状有，发烧，严重头痛，伸脖子会痛，怕光，食欲不振还可能有呕吐现象。昏睡，没精打采。如果孩子容易发怒，发烧尤其有痉挛时，可能就时最早的征候。

　　脑炎是一种重病，尤其对婴儿，可能致命。所以年轻妈妈应该多加小心和注意。

　　幼儿脑炎的预防

　　乙型脑炎虽然是一种很凶恶的传染病，但是只要年轻妈妈积极作好预防工作，是完全可以防止的。引起乙型脑炎的病毒有一种特性，就是喜欢生存在人和与人接近的动物的脑子里，特别是喜欢生在黑斑蚊的身体里。当蚊子吮吸了含有病毒的血液以后，病毒便在蚊体内繁殖，经过了一个潜伏期，当他再咬人的时候，就把病毒传给健康人。病毒进到人的身体后，就顺着血液走到脊髓和脑子里，大量生长繁殖起来，人就会得脑炎了。

　　幼儿脑炎早期是比较不容易分得清的，它的症状很可能会跟感冒混淆了，所以如果宝宝得了感冒，年轻妈妈也要多加提防，需要判断是否是脑炎还是只是普通的感冒，而有一些症状比较明显，像发烧，严重头痛等，而幼儿脑炎的预防还是要预防跟动物的接触和预防蚊子的袭击。

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