问：孩子挑食家长怎么解决

　　幼儿期是指出生多少天，幼儿狂躁症的表现症状有哪些，幼儿补牙不配合怎么办，影响宝宝智力发育的元素是什么，宝宝哪些攻击性行为，如何判断宝宝是否弱智。

　　一、幼儿问答：多大幼儿可以吃水果

　　宝宝什么时候上幼儿园

　　小宝宝上学是家长非常关心的事情，因此也希望能够让小宝宝在恰当的年龄上学，一方面可以和更多小朋友一起，另外一方面也可抓紧时间，让小宝宝可以赢在起跑线上。那宝宝什么时候上幼儿园？

　　宝宝什么时候上幼儿园其实并没有一个统一的答案，因为有些宝宝确实是较聪明，平时比小宝宝接受环境的能力更好，那么其实是可适当找一两年，比如到四岁五岁左右，带宝宝到幼儿园上课。

　　有一些小宝宝可能是家里面的人没有时间照顾，那有些家长可能会选择更早让小宝宝到幼儿园上课。那小宝宝也需要更多小伙伴一起玩耍，可减少很多无聊的时间，在更加欢快的时光度过童年。

　　有些小宝宝是非常乐于学习的，平时在家里进行早教课的时候，都表现出异于常人的学习效果，尤其是数学或是语文等等。家长可以在老师的帮助下，通过专业的教学方法，让宝宝可以更快赢在起跑线上。

　　有些独生子女的家庭，家长也许会很担心宝宝缺乏陪伴，那到幼儿园上课，有了更多小伙伴，宝宝也会更加开心，当然更重要的是和家里面的人陪伴。

　　二、幼儿问答：1月份的宝宝多大上幼儿园

　　选择幼儿园注意事项

　　随着宝宝降生一天天长大，终于到了要读书的时候了。但给宝宝选择学校又成了一件慎重且令人头疼的事。许多家长早早就有了忧虑感，如果幼儿园没选好，就没法读好的小学、中学，甚至进不了重点大学，所以一定要从幼儿园抓起，赢在起跑线上。那么选幼儿园要注意哪些事项呢？

　　首先，家长们有个误区，认为名气越大收费越贵的幼儿园越好。其实最贵的不一定是最好的，要选适合孩子的。要能全方面培养孩子，学会和人友好相处的同时自强自立。现在的幼儿园很多，家长们可以通过网络或者是亲朋好友的建议多家比较，最终选择一个各方面都比较符合孩子的学校。

　　其次，我们来看看选择幼儿园都要看哪些点呢？人员方面要着重关注老师。幼儿园的老师最重要的一点不是学历有多高，而是品德好不好。因为小孩子首先要培养精神上的东西，而后才是书本上的知识；还有老师应该是充满活力的，并且人员搭配也要合理，分工要明确。

　　最后，建议家长们不要选择全托。幼儿园阶段的孩子应该多和家人相处，毕竟家人才是最亲的人，也是影响最深的人。家长要尽量留出和孩子相处的时间，多关心孩子，给孩子足够的安全感。有时间可以学习跟幼儿相关的一些心理成长类课程，这样才能跟孩子相处的更加融洽。

　　男宝宝几岁上幼儿园最好

　　宝宝在成长的过程中，都需要学习过集体生活，幼儿园是宝宝成长要经历的第一个集体，很多家长对于宝宝去幼儿园这件事情非常的重视，很想在最适合的时间让宝宝上幼儿园，但是却不知道什么样的时间最合适，那么男宝宝几岁上幼儿园最好呢？

　　男宝宝在三周岁左右是比较适合去幼儿园的，因为宝宝生长发育到这个时候，已经基本上可以自理了，宝宝自己可以大小便，也可以用语言说出自己想要吃东西，喝水或者是想要大小便，包括宝宝冷了热了或者不舒服了都可以说出来，这样的情况下，宝宝在幼儿园更容易管理。

　　如果家里有人照看宝宝，那么宝宝上幼儿园最好不要太早，一方面宝宝的肢体协调能力不是太好，和小朋友发生碰撞很容易出事故，而且宝宝太小免疫力也不好，这个时候特别容易受到感染，这样对宝宝的身高发育会有一些影响。

　　之所以说宝宝上幼儿园实在两周岁半到三周岁半最合适，是因为需要选择一个时间，而且宝宝的体能和智商情商发育进度不一样，有些宝宝可以早点，有些宝宝则要晚一点。宝宝上幼儿园的时间最好远在春季，因为春天空气温度比较适中，不是太冷也不太热，宝宝不容易感冒上火，这样可以减少宝宝上幼儿园后生病的几率。

　　三、幼儿问答：家里有婴儿养狗的危害

　　幼儿园怎样预防手足口病

　　手足口病是一种儿童传染病，发病人群主要集中在5岁以下儿童，所以幼儿园是此病的高发场所。每到此病流行或高发季，学校和家长都特别紧张。那么，幼儿园里该如何预防手足口病呢？

　　手足口病，顾名思义，手足口病的主要症状几种在手部、足部、和口腔，还可能具有肺炎等并发症。一旦感染手足口病要及时治疗，否则就有生命危险。

　　手足口病的预防措施

　　1、建立定时排查常规：校医院医生、社区医院医生要定期到幼儿园给孩子做体检，或者去幼儿园的门口值班，在上下学的时间，检查儿童在上述的三个部位是否有病变，如果有发现可能症状，应及时将其与其他孩子进行隔离，防止疾病的蔓延。

　　2、加强与家长的合作：幼儿园的老师应当与孩子的父母一块努力防止手足口病的传播。老师与家长应定时的沟通，交流预防疾病的经验。

　　3、每天消毒：玩具、餐具、课桌椅、楼梯扶手等容易接触的东西要每天消毒，用84消毒液擦拭或者喷洒都是可以的。

　　4、保持教室内的空气流通：在封闭的空间内传染病更容易传播，所以幼儿园里的教室要保证通风良好。在早晨孩子还没有来的时候，教室应该提前通风。

　　5、儿童卫生教育：饭前便后洗手可以有效的预防手足口病。不过，一般幼儿园的孩子的健康意识比较差，即便老师教给孩子要洗手，孩子仍然可能坚持自己的习惯。所以，在饭前饭后检查小童鞋们的手是必要的。

　　6、注意饮食：幼儿园大部分是提供一顿午餐的，孩子的饭菜要尽量加热一下，凉菜凉饭应当避免，过期变质的食物及时的清理。另外在特殊的时期，应给孩子准备一些能有效的提高抵抗力的食物，比如青菜水果等富含维生素c的食物。

　　孩子虽然在幼儿园，但是预防手足口病的传染并不只是学校和老师的责任，家长也应负起责任，保证孩子避免收到传染。

　　幼儿园入园准备

　　宝宝逐渐长大，到了三岁的时候就已经可以上幼儿园了，孩子上幼儿园是孩子一生之中第一次离开自己的家人，去过独立的群体生活，这对孩子来说是一个巨大的挑战。幼儿园入园的时候家长一定要给孩子做好充分的入园准备，那么幼儿园入园准备需要准备什么呢？

　　一、心理准备

　　每个宝宝离开父母都会因为分离焦虑而使情绪产生较大的波动，所以要让孩子在心理上有所准备。

　　1、亲近幼儿园

　　家长可以提前带宝宝到幼儿园去参观，让宝宝观看幼儿园小朋友的活动、玩耍，对幼儿园有一点概念，熟悉幼儿园的环境。尤其要鼓励孩子去玩一下幼儿园的大型玩具，如滑梯等。让宝宝对幼儿园有一个直观的美好印象。平时也可以有意识地多和宝宝讲讲幼儿园开心、快乐的事，使宝宝对幼儿园充满向往。

　　2、讲讲幼儿园的故事

　　把宝宝要入园当成家里的一件喜事来讨论、迎接：“我们宝宝长大了，要到幼儿园里去学本领啦！”让孩子觉得入园是件高兴的事，使等待入园的过程充满了乐趣。常常给孩子描述幼儿园的有趣之处，比如，上幼儿园可以认识新朋友，可以跟老师学本领，可以参加各种有意思的活动等等。孩子要是任性、不听话，就对他说：“如果你表现好，才能让你进入幼儿园”。

　　3、结交伙伴

　　现在的宝宝与其他同龄伙伴的接触机会很少，不太懂得交往。因此进入幼儿园后一旦与伙伴发生争执，或受到挫折就容易对集体产生排斥感。家长应尽可能创造条件让宝宝与外界接触，认识更多的人，学习礼貌用语，教孩子一些与人相处的方式，例如想玩别人的玩具，应该与人商量，得到别人的同意后才可以拿。也可以用自己的玩具与人交换，等等。可能的话，家长可以联系一两个同班宝宝预先熟悉起来，这样孩子入园后能减少陌生感和不安全感，更容易适应群体生活。

　　4、鼓励孩子多用语言表达

　　宝宝的一个眼神一个动作就能让家人知道他想干什么。但是在集体中，教师对宝宝的了解需要时间。所以入园前家长要笨一点，装作看不懂宝宝的眼神和动作，鼓励宝宝用语言表达自己的需要。

　　二、生活准备

　　在生活上做好准备，能让您的宝宝进入集体后充满自信，更快地适应幼儿园的生活。

　　1、学会独立吃饭

　　幼儿园是一个大集体，每个班的教师加上保育员大概也就三个人，但需要照顾的是几十个孩子。宝宝上了幼儿园后要得到与家里同样的照顾是不可能的，更何况这种过分保护对孩子成长未必有利。家长不要担心宝宝会吃得满脸、满身、满地都是米饭。

　　家长可以事先准备一些物品：在宝宝的身边铺一些报纸，给宝宝准备打不破的碗和勺子，以及一件容易清洗的吃饭服。但是家长绝对不能急躁，可以循序渐进，重要的是让宝宝觉得吃饭是件快乐的事。

　　如果您的宝宝挑食、偏食，千万不能迁就，尽量丰富宝宝的饮食品种，特别是宝宝不喜欢吃的菜，更要让宝宝尝试着吃，否则到了幼儿园恐怕较难适应幼儿园的营养配餐。

　　2、学会喝水

　　很多宝宝在入园后仍用奶瓶喝水，这不仅不利于孩子适应幼儿园的生活，更不利于孩子口型的发育。刚开始练习喝水时，可用塑料杯子，水倒得少点。父母要教会孩子怎样控制好杯子的倾斜度，等宝宝学会后可以多倒一点。

　　家长可为宝宝准备一个不容易打破、带把手的杯子（注意切不可买带吸管的杯子）。现在幼儿园一般都用饮水机，如果家中有饮水机可以教宝宝认识冷水开关和热水开关，并学会自己接水喝。

　　3、学会解大小便

　　孩子的大小便问题一般过了十八个月就该训练了，如果孩子想要大小便还不能告诉大人，或者还在使用纸尿裤，就要注意了。入园准备时，应该重点教会孩子说：“我要小便，我要大便”这样的话，免得给老师增加负担，又避免孩子受不洁之苦。此外，培养孩子定时排便的习惯是个很好的方法。幼儿园的卫生间可能用蹲坑，也可能是小马桶。

　　家长要根据幼儿园的情况进行教育，重要的是要让宝宝感觉自己长大了，一开始家长可以陪着，等宝宝学会后就应放手让宝宝自己解，相信宝宝是可以办到的。要给宝宝信心，告诉宝宝如果碰到什么困难可以寻求成人的帮助。有一些宝宝会憋尿，家长要让宝宝知道憋尿的害处。家长要观察宝宝大便的规律，帮宝宝养成定时大便的习惯。

　　4、学会洗手

　　平时要养成宝宝饭前洗手和便后洗手的习惯。

　　5、养成午睡习惯

　　午睡是为了保证宝宝有充足的睡眠时间，有利于宝宝的成长。不过宝宝们在家的生活习惯可能会不同，在幼儿园，有的宝宝中午不睡觉，或许他的睡眠时间已经足够，但是其他的宝宝都在睡觉，老师不可能让这一个宝宝单独玩。因为这不仅不安全，而且也会影响其他小朋友睡觉。如果让宝宝干躺在床上，那是件很痛苦的事。

　　而且宝宝会养成一些不良习惯，例如吃手指、挖鼻子、咬被子等，因此给宝宝养成早睡早起的习惯很必要。晚上9点左右睡觉，早上7点左右起床，这样的作息时间可以让幼儿在午睡时间顺利入睡。如果宝宝已经比较大，就要尽量让宝宝学会独立入睡，并改掉一些不良的睡前习惯。如摸大人的耳朵、摸大人脸等。

　　6、学会穿脱衣裤，鞋子

　　家长要给宝宝提供穿脱方便的衣服、裤子、鞋子，不能只考虑美观因素。鞋子的大小也要合适，鞋底要软、跟脚、轻便。对于孩子而言，舒适是第一位的。午睡后能否自己穿衣服是孩子自立能力强弱的一个重要标志。

　　对孩子来说，脱比穿容易，所以如果孩子是上托班，可以教他学会脱简单的衣服、裤子、鞋子。对于一些比较大的宝宝，可以试着教会穿，主要是帮助宝宝学会分清衣服、裤子的前后（可以利用宝宝比较容易记住的标记），学会扣扣子。

　　三、物质准备

　　与孩子一同准备上幼儿园时所需的衣服和用品，可以增强他去幼儿园的意愿。

　　1、名字贴

　　孩子的任何东西上都可以贴上名字贴，以防和其它孩子的东西弄混，网上有卖名字贴的，家长也可以自己简单制作后缝在孩子的衣服上。别出心裁的家长还可以制作宝宝的大头贴。

　　2、书包

　　带孩子一起去商店挑一个可爱的小书包，在书包表面绣上或写上孩子的名字，利于老师辨认。其实对于刚入园的孩子来说，书包里装些什么是无所谓的，只要每天能背着心爱的书包上幼儿园，他就有一种成就感。当然，里面可以放上宝宝最喜欢一本小书或者一个小玩具，熟悉的物品会让宝宝在陌生的环境中减少心理压力。

　　3、衣服

　　给孩子准备一些适合在幼儿园穿的衣服，把那些不易穿脱的裙子和背带裤收起来，也不要给男孩穿前门襟有拉链的裤子，以免夹伤生殖器。衣服或裤子上最好有放手帕的口袋，因为手帕用别针别在衣服上不安全，也容易扯坏衣服。当然也可以使用一种特制的安全别针。

　　4、鞋子

　　为孩子挑选一双舒适合脚并适合运动的鞋子，因为幼儿园户外活动较多。可在鞋子上贴上卡通图片，帮助他分清左右。如左鞋贴上猴子的左半脸，右鞋贴上猴子的右半脸，穿对了合在一起就是一个完整的猴子脸。这样特征明显的鞋子还能避免孩子之间穿错鞋。

　　5、手帕

　　由孩子亲手挑选小手帕，买四五块轮换用，最好是同一花样的，以便识别。

　　6、玩具

　　一般幼儿园都允许初入园的孩子带一两件自己特别喜欢的玩具。手里拿着自己熟悉的东西，孩子会有一定的安全感。让孩子挑选自己喜欢的、体积适中（小于幼儿脑袋，大于幼儿拳头）、无尖锐突起、表面光滑或柔软的玩具2～3个，轮流带去玩。

　　注意，一开始不宜带图书和可拆卸的玩具去幼儿园，因为孩子整理、管理起来不方便。也可根据孩子的具体情况准备其它物品，如有的孩子仍用奶瓶喝水，有的孩子有定时喝奶的习惯，妈妈可以准备奶瓶和适量的奶，使孩子的生活习惯不被完全打破。

　　注意事项

　　1、衣服和鞋子不要过于新颖刺激，会叫的小口袋，会亮的鞋子，有趣的小珠珠，这些东西会让宝宝的注意力都集中在那里，影响宝宝参与集体活动的兴趣。有的还存在一些不安全因素，比如掉下来的小珠珠，宝宝就喜欢放在嘴里，放在耳朵里等。

　　2、准备一到两套干净的衣裤，记得写上名字，放在幼儿园里。宝宝因为焦虑或者贪玩，往往会出现尿裤子的现象，这样老师就能及时为宝宝更换好干净的衣裤。

　　3、尽量不要给挂挂件，挂金锁片，手镯等，这些物品会给宝宝的活动带来不便，同时，也存在不安全的因素。

　　4、所有带去幼儿园的私人物品应先让宝宝来认一认，这样便于宝宝能集体生活中分辨出自己的物品。并标明班级、姓名，万一遗失可及时找回。

　　家里有三岁宝宝的家庭需要注意了，宝宝已经可以上幼儿园了，宝宝第一次离开自己的家长，妈妈们可能也是第一次离开自己的宝宝，所以需要做好充分的心理准备，也需要做好各种生活能力上的准备，更是需要做好物质上的准备，在做好充分准备的基础上孩子入园才会变得简单一些。

　　四、幼儿问答：婴儿37.9度算发烧吗

　　幼儿的阅读敏感期在几岁

　　在幼儿的成长中有各个不一样的阶段，妈妈们觉得阅读对于孩子来说是一件好事情，喜欢孩子阅读。知道孩子有阅读敏感期，于是想在这个时候来培养孩子，那么，幼儿的阅读敏感期是在什么时候呢？这个时候家长做什么能够培养孩子的阅读兴趣呢？

　　幼儿的阅读敏感期在几岁

　　黄金阅读期（8-14岁）：5岁左右，是儿童开始由看图发展到识字，是孩子的阅读启蒙敏感期；5-7岁，应该进入大量识字的阶段；8-10岁，应该进入自由流畅阅读的阶段。在经历了幼儿期识字、由图向文字的转变、初步建立阅读兴趣的基础，在小学中年级（3~4年级），孩子应该进入他一生中第一个，也是最重要的一个黄金阅读期。其次14岁前还有一次弥补机会，被称为儿童阅读的白银阶段，错过了之后孩子的自我阅读意识就会弱很多了

　　幼儿阅敏感期怎么培养

　　1、家长要爱阅读:父母是幼儿阅读的第一个模仿对象。首先爸爸妈妈就要喜欢阅读、爱阅读，这样才能更好地培养孩子，让孩子有兴趣阅读，而引导和培养幼儿的阅读兴趣是培养幼儿阅读习惯的重要前提。

　　2、陪孩子阅读：陪读是指陪在孩子的身边，爸爸妈妈与孩子一起阅读，而不是随便仍一本书让他自己去看。

　　3、创设良好的阅读环境：~给孩子提供一个光线充足、环境优美、宽敞明亮、安静、有文化氛围的活动空间，家里放置的书柜、书架等高度要合适，书籍的摆放要方便幼儿随意取放。

　　在孩子的阅读敏感期，妈妈们可以做上述行为培养孩子，但是这个时候最好和孩子一起做哦，做好一个好的榜样比让孩子自己做更加有趣有影响力。在宝宝8-15岁的时候，让孩子多阅读，以此培养孩子的兴趣，这样能够让宝宝爱上读书，爱上学习。

　　新生幼儿入园哭闹安抚

　　在宝宝3周岁左右的时候，就该到幼儿园去接受教育。但是很多宝宝刚去幼儿园时候会接受不了，不习惯妈妈不在身边的时候。很多妈妈不忍心孩子的哭闹而一次一次又把孩子带回家长。可是上学总要有个开始。那么新生幼儿入园哭闹怎么安抚呢？

　　新生幼儿入园哭闹怎么安抚

　　1、明确地告诉孩子：爸爸妈妈上班了，到了下午三点他们一定会来接你回家。

　　2、多给孩子一个微笑、一个抱抱、一个吻等等，让孩子感受到幼儿园里的“爱”，安抚孩子的不良情绪。

　　3、多表扬、多鼓励。每当孩子有一点进步或需要勇气时，请不要吝啬我们的话语，多给孩子给予肯定，增强孩子的自信心。

　　新生入园哭闹的原因

　　孩子子来到幼儿园，接触到新环境和陌生的人，这种不适感让幼儿感到不安、焦虑、无安全，这叫“分离焦虑”。对于适应能力好一点的孩子让他们尽情地哭一会，宣泄一下自己的情绪。对于个别适应能力较差的幼儿，可以从家中带个孩子平时最喜欢的玩具或娃娃，消除孩子的陌生感和恐惧感。

　　孩子总会长大，总有一天需要离开父母的怀抱。而孩子进入幼儿园，面对陌生的环境，陌生的人群，总是有害怕和不愿意。但是我们作为家长必须让宝宝走出第一步，这是每一个孩子成长的过程，我们家长必须陪着孩子。

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