肥城校园渐兴“微课”热 学生随时随地学知识

? ? 肥城网 ?微博、微信凭借强大的互动性与参与性、快速的传播速度，“微”热潮已势不可挡。作为一种新型的教学模式和学习方式，“微课”逐步走入肥城多所学校的课堂。

　　肥城桃都中学英语老师赵娟正通过“微课”的方式给初二的学生上英语课。课堂上，赵娟播放了一段时长8分钟的视频，将有关知识点，用视频的方式呈现出来，绘声绘色，一下子吸引了同学们的注意。

　　赵娟告诉记者，在日常工作中，他们一般采用PPT做课件的方式进行教学，为了省时省力，她所制作的微课程采用简单的PPT加配音的模式。方法虽然简单，但制作微课程的基本步骤却一个都不能少。微课程制作一般包括“确立主题-设计方案-准备素材-制作课程-后期优化-教学反思”等基本环节。

　　在赵娟看来，相比普通的课程，微课的“上课时间”不到10分钟，内容上通常只有一个主题或一个知识点，能够“直击要害”。同时也能吸引学生的注意，这样的授课方式得到了家长、老师的认可。

　　肥城市教学研究室教科所所长王文涛告诉记者，微课程只是当下教学改革的第一步，学生通过利用微课程这个载体，由课内学习变为课内消化，课外消化变为课外学习，实现课堂教学的翻转。

　　微课程有三大优点：视频简短，突出问题，针对性强，学生注意力时间短，满足学生“随时、随地、随需”学习的要求。

　　从2013年4月起，肥城市教育局邀请泰安市基础教研专家到肥城为老师们详细讲解“微课程”的基本概念、相关知识及重要作用。经过几年的摸索，肥城微课程教学已见雏形。在刚刚结束的山东省首届优秀微课程评选活动中，肥城共有163件微课程作品获奖，位居泰安各县（市、区）首位。