问：如何培养孩子逻辑思维

　　婴幼儿推拿有用吗，怎么培养宝宝智力发育，孩子分离焦虑症，孩子集体旅游注意事项，幼儿阴唇粘连挂什么科，孩子17天黄疸值对照表。

　　一、幼儿问答：多大幼儿可以吃水果

　　婴儿血管瘤发病原因

　　人们一听到什么癌症或者身体里长了个瘤就会焦急不已，但要知道的是，现在这些已不再是“不治之症”了。就像婴儿血管瘤，其实它并不像它的名字听起来那么可怕，它只是出现在新生儿身上的良性肿瘤。只要父母积极配合医生为宝宝治疗，痊愈的几率也是很大。那么，婴儿血管瘤发病是什么原因呢？

　　婴儿血管瘤是什么

　　婴儿血管瘤是一种常发生在婴儿身上的一种良性肿瘤，这个病的病变是由于先天性血管网发育异常所导致的，虽然不会引起病变，但是会随着年龄的增长，肿瘤会逐渐变大，及早的治疗有助于将血管瘤控制在最小的范围内。婴幼儿血管瘤是在出生时或出生后1个月至2个月内出现，常发生于头、脸及颈部，影响宝宝外观，造成爸妈的担心。但是却有患者的父母因为不知道这个疾病的症状，所以会出现耽误病情的情况发生。

　　约有一半的婴儿血管瘤是在出生一周或一岁时才出现。婴儿血管瘤可长在身上任何部位，于皮肤表面最常见，其中约有一半的婴儿血管瘤发生在头、脸、颈部，最易造成外观上的困扰。至于发生的原因，并不太清楚，只知是胚胎期发育不正常的结果。

　　根据统计，平均发生率3%左右，国内每年有约一万六千个新生儿患有婴儿血管瘤，其中男女比率为1:3。

　　婴儿血管瘤发病的原因

　　血管瘤是发生于血管组织的良性肿瘤，主要是种胚胎发育过程中血管发育失常，血管发育或分化失常导致的血管畸形，一种因血管内皮细胞异常增殖产生的真性肿瘤。血管瘤虽然一般都是天生的，但每位患者的形成原因都是不同的，只有到正规的血管瘤专科医院进行全面检查便可得知。导致血管瘤发生的影响因素很多，至今尚无一个公认和肯定的说法。

　　一般认为父母的遗传、父母的内分泌失常、高血压等疾病、怀孕期间的环境污染或微生物感染都会影响胎儿血管发育。其中有关母亲的激素水平与婴儿血管瘤发生的相关关系研究很多，发现怀孕前服用避孕药的母亲的孩子血管瘤发生率明显增高；母亲雌激素水平与孩子血管瘤发生率呈正相关关系，即母亲雌激素水平高的孩子血管瘤发生机会也多。在此基础上，许多学者提出：随着婴儿出生和断母乳，婴儿体内来自母亲的激素水平逐渐下降，所以导致婴儿血管瘤自然消退。也有学者根据这个理论而应用激素及雌激素受体抑制剂治疗血管瘤。

　　总之，父母一旦发现孩子有血管瘤，千万不要等，虽然有部分血管瘤有自行消退的可能性，但是这种几率不大，不要为了等渺茫的几率耽误了孩子的治疗，婴幼儿的血管瘤早发现早治疗。

　　二、幼儿问答：1月份的宝宝多大上幼儿园

　　师幼关系对幼儿的影响

　　孩子到了一定的年龄就会上学，所以跟老师相处的时间也会比跟爸爸妈妈在一起的时间长。此后老师就会在孩子的成长过程中发挥到重要的作用，也会给孩子带来很多的影响。那么师幼关系对幼儿的影响是什么？下面小编就带大家一起来了解一下。

　　师幼关系对幼儿的影响

　　积极的相互作用、相互影响及所产生的的相互关系，能够为儿童提供理解老师、认识老师与他人的机会。这种关系是以温馨、保护儿童尊严、积极鼓励儿童及对儿童的各种需求做出积极反应为基本特征的。

　　积极的相互作用、相互影响及所产生的相互关系，能够为儿童提供发展社会技能，健康情感及智力的机会。

　　这样才能使幼儿对教师产生亲近感，产生情感共振，减少幼儿的焦虑感和恐惧感，从而获得精神需要的满足，促进幼儿心理的健康发展。幼儿从良好的师幼关系中获得心理上的安全感和归属感。

　　如何建立好的师幼关系

　　要经常拥抱孩子，每日两次，入园和离园，拥抱时要叫孩子名字、对孩子微笑并且蹲下来拥抱。要经常抚摸孩子的头部与后背，与孩子有温柔的眼神交流。整理衣服睡觉、喂饭期间儿童间有相互冲突的时候，老师的态度非常重要，要拿稳拿准。在两个孩子吵架时，教师可让孩子解决，但如果出现攻击性行为，必须予以纠正。

　　上面就是小编为大家解决的问题，师幼关系对幼儿的影响，还有怎样做可以建立良好的师幼关系。一日为师终身为父，老师在孩子的人生中起着很大的作用，希望每一位老师可以用心的教孩子，也希望每一位孩子都要听老师的话。

　　幼儿保健怎么做的

　　宝宝的健康成长是宝爸宝妈及所有长辈都希望的，从未出生就会做一切的体检，就为了确保宝宝的安全、健康，出生后更是家里的开心果，很多宝爸宝妈偶尔都会带着宝宝去做一些运动或者幼儿保健，那幼儿保健到底有什么作用，又需要怎么做呢？

　　幼儿保健怎么做的

　　采用科学方法养育孩子能使孩子少生病，一旦生了病，护理得当，恢复起来就快。疾病痊愈要靠身体的抵抗力，打针吃药只是协助身体战胜疾病。俗话说，“三分病七分养”，这充分说明护理的重要了。

　　1、休息是恢复身体疲劳、减少身体能量消耗的最好方法。婴幼儿身体的调节机能还未完善，有时往往出现孩子发烧至40℃，精神却很好，因此很难做到卧床休息。为了不使孩子出去玩耍能好好休息，尽可能让他在房间内或床上听音乐、看画、讲故事、搭积木等，当孩子对游戏不感兴趣的时候，适当地抱抱他。

　　2、要多喝开水。领孩子到医院看病，常常听到医生讲：“回去多喝水”。多喝水对身体起什么作用呢？水分在身体组织成分中占很大的比重，年龄越小比重越大，婴幼儿身体内水分的总量占体重的70～75%。由于发烧，出汗较多，水分消耗增加，这就需要多喝水及时加以补充。多喝水能促进血液循环，有利体内的毒素从大、小便中排出，多喝水还能起到降低体温作用。但是常常碰到孩子不肯喝水，这就要家长想方设法，如在水中加些鲜果汁。对大便稀薄的孩子，不宜多喝糖水，可喝些淡茶水，茶叶内有鞣酸，对大便有收敛作用。

　　幼儿保健的注意事项

　　1、不宜喝酒：儿童正处在生长发育阶段，新生的细胞占优势，如果染上了喝酒的习惯，正在分裂的细胞就会因受酒精的侵害而种下病变的祸根。据报道，凡自幼喝酒者，心血管病的发病率高于一般人的发病率。经常喝酒的儿童还会患慢性胃炎、消化不良等疾病。

　　2、不宜烫发：儿童头发细密娇嫩，烫发受热会损伤角质层，以致头发皮脂减少，弹性强度下降而被损伤。

　　3、不宜涂口红：口红是用羊毛脂、蜡质和染料制成的。羊毛脂能吸附空气中的灰尘，而灰尘会沾有各种病菌。这些物质进入人体内，可引起疾病。

　　宝宝的保健虽然是必要的，但不是必须的。只要宝宝健康就没必要去做一些无畏的事情，可以偶尔锻炼一下宝宝，使宝宝的身体更加健壮，也可以减少宝宝生病的几率，除了保健的方法，宝宝的健康也可以用有营养的食物来喂养宝宝，也能有效的预防一些疾病。

　　三、幼儿问答：家里有婴儿养狗的危害

　　幼儿园大班数学怎么教

　　小孩子的学习一直是一个问题，因为孩子还小，不太懂事，学得也不快，还总是出各种问题，这就让很多家长或者是老师伤透了脑筋，而且还总是找不到正确的方法去解决，那么幼儿园大班数学怎么教呢？选择就让小编和大家探讨一下吧。

　　幼儿园大班数学怎么教

　　1、不要逼迫孩子提前学习我见过很多父母揠苗助长，孩子的身体发育还没成熟，就让他们自己拿笔写字，拿书看，逼着他们去认字。这样导致的后果就是，孩子会觉得学习是一件很困难的事情，你越逼他，他越恨学习，从此再也不愿意接触学习相关的东西。

　　2、心理暗示，做好上学的准备。上学准备不是让你带孩子上学前班，有的父母会给孩子灌输不好的话，如：上学了要写作业，上学了就不能玩之类的。这样导致的后果就是，孩子会觉得上学是一个很可怕的事情，反而越来越来逃避去上学这件事。

　　3、尊重孩子，他们也有一颗自尊心5岁以后的孩子，具有了自我意识，他们会有喜怒哀乐，会有自我评价行为，也有自尊心。我见过有的父母会说，“看别人，多听话！”“怎么生了你这么个蠢货！”要么就是命令孩子，要么就是嫌弃孩子。这样导致的后果就是孩子会越来越受挫，越来越自卑，反而在做什么事情都不敢放开手脚，你只会让他越来越陷入泥沼。

　　怎么让幼儿园大班孩子爱上学习

　　1、帮助孩子坚持良好习惯养成一个良好的习惯需要重复坚持21天；坚持重复90天以上，就会形成稳定习惯；如果能坚持重复365天以上，你想改变都很困难。有的父母并不重视孩子的一些坏习惯，反而沾沾自喜，比如我的孩子会踢人了耶，我的孩子还会骂人呢，甚至在孩子犯错的时候，大打出手，脏话连篇。这样导致的后果就是孩子的坏习惯会越来越多，甚至会撒谎欺骗父母，就为了逃避惩罚。

　　2、大班这段时间的孩子是学习各方面技能的最好时期，在这个时期要抓住孩子擅长的地方，保证孩子能够很快学会。有的父母明明自己就五音不全，孩子也没表现出惊人的唱歌天赋，就是天天逼着孩子学唱歌，学习不擅长的东西自然很吃力，反而让孩子很痛苦。

　　孩子的教育一直是很多人关心的一大问题，毕竟孩子还什么都不懂，很难跟上大人的思维，在这种情况下，教导他们学习就是很头疼的一件事了，如果发现自己找不到方法的话，大家可以试一下小编给出的办法，希望大家能够采纳哦。

　　四、幼儿问答：婴儿37.9度算发烧吗

　　幼儿有攀比心里怎么办

　　攀比心理有着正负之分，对于年纪较小的孩子来说，关于消费观念的想法自热是没有的，那么只剩下积极的竞争意识，而这就是属于正性的攀比，是一种非常理性的心理。那么幼儿有攀比的心理，家长应该怎么办呢？一起来探个究竟吧。

　　通常在生活中，我们常见的攀比很多都是属于负面的攀比，而那些大多都是关于消费理念，那样的想法是非常危险的，很容易就使人产生心理障碍，给自身带来极大的心理压力，甚至是影响精神状态，严重的还会沉溺在其中而无法自拔。

　　但是，这只是相对于成年人而言而。对于孩子来讲，这个时候他们产生的攀比心理，绝大多数都是一种竞争性的且具有正面能量的攀比性心理，简单讲就是能够促进相互之间进步的一种的攀比关系，这对孩子的身心健康都是有着积极的促进作用。

　　所以，家长如果遇上自家的孩子有这样的情况，那么千万不要去制止，因为这是一种良性的发展。因此，在面对自家孩子有攀比心理的时候，相信很多家长都应该知道该怎么做并去积极的引导了吧。

　　幼儿智力开发分几类

　　现如今的家长重视教育的程度远远高于以前，更讲究德智育的齐步发展，都说学习要从娃娃抓起,还在肚子里就开始给孩子进行胎教，刚刚出生又要进行早教进行智力开发，大一些又要进行很多的智力培训，那么大家知道幼儿智力开发到底分为几类吗?

　　幼儿智力开发分几类

　　幼儿智力开发主要分为音乐智能、运动智能、语言智能、社会交往智能、数学智能、空间智能、自知智能和自然智能。给儿童提供适当的环境刺激，丰富其生活经验和感性知识；培养儿童的观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力、解决问题的能力、口头语言表达能力和创造力等。儿童的非智力因素，如儿童的学习兴趣、求知欲望，良好的意志品质及学习习惯等，对促进儿童智力发展有重要作用。

　　幼儿智力开发的方法有哪些

　　1、情感教育法，母亲和周围的人要对孩子表现出友好、喜爱和鼓励。

　　2、感官刺激法，让孩子多接触外界环境，通过对孩子感官的刺激来促进孩子大脑的发育。

　　3、游戏学习法，游戏学习法是幼儿认识世界的最佳途径，是学龄前儿童最主要的学习方法。

　　4、宽松教育法，要鼓励孩子积极的探索行为。

　　5、情商培养法，要注重孩子非智力因素的培养。

　　每一个孩子的智力发展都是不一样的，每个孩子都是特别的。每个孩子都有属于自己的特点，幼儿智力开发的方法很多，找到适合自己的是最好的。可以根据各个孩子的特点找到适合的方向，每个宝贝都是小机灵。

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