问：如何培养孩子自理能力

　　婴幼儿吸痰有伤害吗，宝宝多大可以刷牙，孩子胆子小的原因分析，宝宝咳喘鸣怎么治疗，孩子吸痰的注意事项，幼儿绘画的好处。

　　一、幼儿问答：多大幼儿可以吃水果

　　婴儿分离焦虑症

　　婴儿分离焦虑症，顾名思义，就是婴儿离开亲人身边的时候，所表现出来的一些焦虑、不愉快、不安等症状。不少天天带宝宝的家长们会发现，有时候离开了宝宝的视线一段时间，宝宝就会哭闹。这种情况就是婴儿分离焦虑症。那么，婴儿分离焦虑症怎么预防呢？

　　1、确信分离环境的安全性

　　如果要安排宝宝独睡，必须先确认睡眠的环境是否安全、安适。如果要将宝宝托给保姆或托育中心来照顾，也应该先确认替代照顾者不要超过2人以上，而且能经常陪伴在宝宝身旁，另外托育环境的安全也不容忽视。

　　2、慎选临时照顾者

　　如果父母要外出一段时间，务必要将宝宝托育给自己和宝宝都信任、都熟悉的临时照顾者，这对于减轻分离焦虑非常重要。

　　3、带上喜欢的物品

　　有些宝宝独爱他自己的玩具，有些宝宝则更依恋自己的小被子。因此，在宝宝与父母短暂分离的时候，不妨让宝宝带着这些能为他带来安定、信任感的物品或玩具，可让宝宝舒服许多。

　　4、让宝宝觉得安心才离开

　　在必须和宝宝分离的情况下，最好给宝宝一点适应的时间，建议父母先陪伴宝宝，直到他比较放松后再离开。当然，如果能预先让宝宝有心理准备就更好的，如果能早早建立起“预告”与“预先熟悉新事物”的习惯，就能让宝宝在未来的生活历程中更为顺利。

　　5、记得和宝宝说“再见”

　　父母要记得在分开时与宝宝说“再见”，这对宝宝来说是很重要的承诺，也是对大人产生信心的基石。即使已经处在焦虑的分离情绪中，也要记得跟宝宝说“再见”，因为这是与宝宝建立信任的好机会，千万不要偷偷或强硬地与宝宝分开。

　　6、尽可能遵守承诺

　　父母要尽可能遵守自己对宝宝的承诺，即使真的无法施行，也应该及时让宝宝了解自己的状况，以免加重宝宝的分离焦虑。

　　总的来说，预防婴儿分离焦虑症的措施蛮多的，上面为大家介绍了六大措施，看上去是很简单的，但是，只要家长朋友能够长期坚持这样做，就可以有效预防婴儿分离焦虑症的产生。如果担心宝宝会出现婴儿分离焦虑症，建议认真执行这些措施。

　　二、幼儿问答：1月份的宝宝多大上幼儿园

　　幼儿不良情绪有哪些

　　大人有情绪，幼儿也是有情绪的。情绪也是孩子情商的一个表现，所以有必要好好的研究一下幼儿的情绪，在相处合理的措施来处理、发泄情绪，从而提高情商是很有必要的，今天就来介绍一下幼儿不良情绪有哪些？

　　幼儿不良情绪有哪些

　　1、焦虑。在幼儿5个月至1岁期间，就开始出现“陌生人焦虑”现象，到了1～2岁则出现与主要照顾者的“分离焦虑”现象，只要一眼看不见父母，就会开始哭闹，并且感到不安，这都是正常的情绪发展现象。一般而言，在进入幼儿园1个月后，分离焦虑就会逐渐缓解，如果持续太久还未见改善，父母就需带孩子就医评估。

　　2、耍赖。毕竟人是社会性的动物，都愿意得到他人的关心和注意。不过，如果幼儿长期持续以这种行为来索取他希望获得的人、事、物，那就有可能是完全不懂如何利用正面方式去达到目的。

　　3、人来疯。这在很大程度上是一种从众行为，也就是孩子看到别人“疯”起来之后，自己很快就跟着“疯”起来。查究“人来疯”的具体原因，主要是幼儿有过在众人面前勇于表现自己的经历，而且因此获得不少正面关注，比如他人的注意和称赞，久而久之，他就学会继续用这样的方式获得情感满足。

　　幼儿调节情绪的方法

　　1、让孩子认同自己，有情绪空间。

　　2、与孩子共同设置合理的规范。

　　3、教给幼儿应对消极情绪的具体方法

　　4、让孩子学会乐观地面对生活。

　　5、教会孩子适当宣泄不良情绪。

　　6、教孩子使用愉快的声调说话。

　　7、教孩子调节情绪的注意点。

　　以上就是对于幼儿不良情绪有哪些的一些认识和介绍，希望对大家有帮助。在很重视情商的当下社会，父母要好好的培养孩子的情商，那么就从幼儿的这些小情绪开始吧，父母是孩子最好的老师，所以父母要多学习一下处理幼儿不良情绪的方法。

　　宝宝第一天上幼儿园应该注意什么事项

　　随着教育水平的提高，现在每个宝宝正式上学之前，都会先上两年左右的幼儿园。让宝宝先融入学生的这个集体，先学一点知识，为以后正式上学打下基础。那么，宝宝第一天上幼儿园应该注意什么事项？

　　宝宝在上幼儿园的第一天，家长可以提前带宝宝去了解一下幼儿园，给宝宝讲讲上幼儿园的好处，让宝宝主动要求去上幼儿园。那样，宝宝在第一天上幼儿园的时候会感到兴奋，而不是离开家人之后缺乏安全感。

　　即使是宝宝第一天上幼儿园会哭泣，家长也不要心软把宝宝接走，要学会相信宝宝，给宝宝一个独立成长的空间。然后就是在放学之后，尽早的去接宝宝回家，安抚宝宝的情绪，让宝宝不再恐惧幼儿园。

　　而且不要为了了解宝宝在幼儿园的情况，一直询问关于宝宝幼儿园的情况，如果宝宝不主动说出在幼儿园的情况，家长不要主动去询问。可以选择通过老师，来了解宝宝的情况。最后，如果幼儿园情况允许的话，家长可以给宝宝多带几件衣服。让幼儿园的老师注意宝宝的冷暖情况，避免感冒发烧。

　　三、幼儿问答：家里有婴儿养狗的危害

　　幼儿园大班数学怎么教

　　小孩子的学习一直是一个问题，因为孩子还小，不太懂事，学得也不快，还总是出各种问题，这就让很多家长或者是老师伤透了脑筋，而且还总是找不到正确的方法去解决，那么幼儿园大班数学怎么教呢？选择就让小编和大家探讨一下吧。

　　幼儿园大班数学怎么教

　　1、不要逼迫孩子提前学习我见过很多父母揠苗助长，孩子的身体发育还没成熟，就让他们自己拿笔写字，拿书看，逼着他们去认字。这样导致的后果就是，孩子会觉得学习是一件很困难的事情，你越逼他，他越恨学习，从此再也不愿意接触学习相关的东西。

　　2、心理暗示，做好上学的准备。上学准备不是让你带孩子上学前班，有的父母会给孩子灌输不好的话，如：上学了要写作业，上学了就不能玩之类的。这样导致的后果就是，孩子会觉得上学是一个很可怕的事情，反而越来越来逃避去上学这件事。

　　3、尊重孩子，他们也有一颗自尊心5岁以后的孩子，具有了自我意识，他们会有喜怒哀乐，会有自我评价行为，也有自尊心。我见过有的父母会说，“看别人，多听话！”“怎么生了你这么个蠢货！”要么就是命令孩子，要么就是嫌弃孩子。这样导致的后果就是孩子会越来越受挫，越来越自卑，反而在做什么事情都不敢放开手脚，你只会让他越来越陷入泥沼。

　　怎么让幼儿园大班孩子爱上学习

　　1、帮助孩子坚持良好习惯养成一个良好的习惯需要重复坚持21天；坚持重复90天以上，就会形成稳定习惯；如果能坚持重复365天以上，你想改变都很困难。有的父母并不重视孩子的一些坏习惯，反而沾沾自喜，比如我的孩子会踢人了耶，我的孩子还会骂人呢，甚至在孩子犯错的时候，大打出手，脏话连篇。这样导致的后果就是孩子的坏习惯会越来越多，甚至会撒谎欺骗父母，就为了逃避惩罚。

　　2、大班这段时间的孩子是学习各方面技能的最好时期，在这个时期要抓住孩子擅长的地方，保证孩子能够很快学会。有的父母明明自己就五音不全，孩子也没表现出惊人的唱歌天赋，就是天天逼着孩子学唱歌，学习不擅长的东西自然很吃力，反而让孩子很痛苦。

　　孩子的教育一直是很多人关心的一大问题，毕竟孩子还什么都不懂，很难跟上大人的思维，在这种情况下，教导他们学习就是很头疼的一件事了，如果发现自己找不到方法的话，大家可以试一下小编给出的办法，希望大家能够采纳哦。

　　四、幼儿问答：婴儿37.9度算发烧吗

　　幼儿有攀比心里怎么办

　　攀比心理有着正负之分，对于年纪较小的孩子来说，关于消费观念的想法自热是没有的，那么只剩下积极的竞争意识，而这就是属于正性的攀比，是一种非常理性的心理。那么幼儿有攀比的心理，家长应该怎么办呢？一起来探个究竟吧。

　　通常在生活中，我们常见的攀比很多都是属于负面的攀比，而那些大多都是关于消费理念，那样的想法是非常危险的，很容易就使人产生心理障碍，给自身带来极大的心理压力，甚至是影响精神状态，严重的还会沉溺在其中而无法自拔。

　　但是，这只是相对于成年人而言而。对于孩子来讲，这个时候他们产生的攀比心理，绝大多数都是一种竞争性的且具有正面能量的攀比性心理，简单讲就是能够促进相互之间进步的一种的攀比关系，这对孩子的身心健康都是有着积极的促进作用。

　　所以，家长如果遇上自家的孩子有这样的情况，那么千万不要去制止，因为这是一种良性的发展。因此，在面对自家孩子有攀比心理的时候，相信很多家长都应该知道该怎么做并去积极的引导了吧。

　　幼儿智力开发分几类

　　现如今的家长重视教育的程度远远高于以前，更讲究德智育的齐步发展，都说学习要从娃娃抓起,还在肚子里就开始给孩子进行胎教，刚刚出生又要进行早教进行智力开发，大一些又要进行很多的智力培训，那么大家知道幼儿智力开发到底分为几类吗?

　　幼儿智力开发分几类

　　幼儿智力开发主要分为音乐智能、运动智能、语言智能、社会交往智能、数学智能、空间智能、自知智能和自然智能。给儿童提供适当的环境刺激，丰富其生活经验和感性知识；培养儿童的观察力、注意力、记忆力、想象力、思维力、解决问题的能力、口头语言表达能力和创造力等。儿童的非智力因素，如儿童的学习兴趣、求知欲望，良好的意志品质及学习习惯等，对促进儿童智力发展有重要作用。

　　幼儿智力开发的方法有哪些

　　1、情感教育法，母亲和周围的人要对孩子表现出友好、喜爱和鼓励。

　　2、感官刺激法，让孩子多接触外界环境，通过对孩子感官的刺激来促进孩子大脑的发育。

　　3、游戏学习法，游戏学习法是幼儿认识世界的最佳途径，是学龄前儿童最主要的学习方法。

　　4、宽松教育法，要鼓励孩子积极的探索行为。

　　5、情商培养法，要注重孩子非智力因素的培养。

　　每一个孩子的智力发展都是不一样的，每个孩子都是特别的。每个孩子都有属于自己的特点，幼儿智力开发的方法很多，找到适合自己的是最好的。可以根据各个孩子的特点找到适合的方向，每个宝贝都是小机灵。

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